标题：让孩子自由地成长
编号：10678
日期：20130314
视频链接：https://m.ningway.com/video?no=10678
老师很重要，但是呢，老师不是没有希望的，不是说我们这个世界没有老师，你知道，有老师，因为心都是佛，他也能开启出他的智慧来，怎么开启不出？
明天我是个老师，我可能不会讲色空不二，但是我告诉你，你那些习气就得改，我用很善巧方便告诉你，把你从那个习气里导引出来了。就那些习气障碍你，那些习气没了，你自然懂色空不二，还用我讲吗？老师的目的是让你改变那些习气，他能用什么方式让你改变。
如果一个很有爱心的老师，当这个孩子缺失爱的时候，这个老师恰恰给予了他这一点，那这个孩子在老师那儿就发生，就会看到希望跟生机，他从爱里边，这个老师很温暖。
他可能没有高深的学问，不是博士，但是当这个孩子缺失爱的时候，假如父母离婚了，或者很孤独的时候，这个老师真的能把他搂在怀里，像自己的孩子，拍着他的头，不需要说什么，这个孩子马上就觉得生命有希望了，就那么简单。这个孩子在那一刻，在那种状态里，他充满爱的状态里，这个孩子的智力能开启出来。
如果孩子很低落、很孤独、很寂寞，他就羞回去了，就像霜打了那个花，就像那花遭受风霜了，他就一下子就羞了。但是如果足够的阳光水分，知识是一个方面，但是毕竟是活生生的人，不是一个有机植物什么东西，他是个人，他是有情感的，他学习这个世界上，接受任何东西，他要有个良好的状态。
他的心都快丢了，心都痛苦成那样了，你还让他背那个什么东西，他能背下吗？他背下，他也是恨恨地背，他边背边骂边恨，他就心很烦，杀了老子，杀了孔子，这就她的状态，没那么糟糕的，开玩笑。但是她还是，有时候我觉得她是孤独，或者是有些东西，你让她再去背，她就烦死了。
学校里边的枯燥跟死板，因为她是一个很活泼的孩子，已经无拘无束惯了，在家里，她就那种状态。但是她那种状态，我会看到她内心深处的东西，然后在适当的时候，我会把她的心控制，不是那种就是形式上的管理方法，我知道她的心走不偏就行了。
当然习气也会慢慢，等她懂事，会教育她不要那样，不要伸舌头，不要那样，也会教，但我相信那些，只要她懂得美丑的时候，她自然收敛了，收敛得比别人还快，她怕丑嘛。她只要心里没染污，没邪，而且不管遇到任何问题，她能够马上开心起来，这我觉得就够了。
但是她去了学校，老师的那种枯燥的教学方法，她就觉得压抑住，她是没法接轨的，有些东西。当然这些也能跟她讲，只是做得不好而已，我也做得不好，所以说还是跟做不一样的。
做不做是你的事，但你一定要懂，你知道问题出在哪呢，你解决不解决是你的事，但你知道问题在哪。比如你知道房顶有个漏洞，你知道那个洞在哪，你堵不堵，那是你的事。
那你说我不堵，等下雨的时候我才堵，那也可以，你说那个洞就在那，你就知道，白天你不堵，因为有时候还喜欢让它照下阳光来，漏风，吹吹风还挺好的，让它留着吧，还是个残缺的美。
但是你一看天阴了，你马上拿个泥就要把它补上，因为要下雨了。但是你要知道那个洞在哪。教育也是，你知道你的孩子在哪一块有问题，当他那个洞需要补的时候，马上补上，不需要的时候，就没关系，让他自由地成长。
《让孩子自由地成长》#10678@20130314
注：文字内容根据杨宁老师开示视频整理，如有与视频不符的地方，以视频为准。点击观看视频。
