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1184、闲话教育孩子7 #50612 @20180809
你一定要想清楚：你真的是希望他幸福吗？就是真的希望他幸福。就说不用看你的孩子，就像我们现在真的坐在这儿的这一圈人，到底小时候怎么教育，我们现在更快乐、更幸福？问问：我们小时候应该怎么教育？我们觉得应该得到父母怎么样的呵护跟教育，我们现在活得很幸福？如果了知这一点，你就知道怎么教育孩子了。
然后我们想一想：坐在这儿，小时候没快乐过，青年也没快乐过。小时候想起的就是没好吃的，到学校被老师骂、考试不及格，然后他妈也骂、妈妈也骂、爸爸也骂，然后还得拼命学，其实也不爱学，是吧？你看就是幼儿期不知道了，少年时候不快乐，青春期也不快乐，喜欢的人也移情别恋了、人家也移情别恋，没有快乐的时候，现在中年了也不快乐，是吧？
那个时候父母给了你什么样的正确的知见？还是只是每天骂你、逼你？还是你不是怕老师吗、怕你妈吗？但是你乖。很多孩子不爱学也乖，因为在学校就要做，就像现在你不爱上班你也得上，是吧？这不乖孩子是吧？你觉得应该的，你要生存、你要小时候要上学，这好像天经地义的是吧？我们就这样很随顺地就死去了，就像一生下我说判了你八十年后执行死刑，你也认了是吧？就是这样子一步一步走向死亡，不是解脱了。
问题是我们什么时候真正快乐过？我们怎么样？如果你觉得你小时候怎么度过是最幸福的，而且也不会影响现在，那就怎么样教育你的小孩，你小时候是怎么幸福的是吧？
如果你的孩子很顺，那自然地他不是你教育的。学校的压力还有同学给他的压力，他也很乖，他得好好学习，因为在同学里边没面子。如果你的小孩特逆反，是吧？是极个别的，那就要个别地教育。他不随顺大众，因为大部分小孩子随顺大众就够他压力了，老师的、学校的，大众认为你考一百分才给你欣赏你是吧？他已经够自己压力重重了。
如果有的小孩子我就不学，那就另当别论是吧？谁？“你让我学我偏不学”，我跟老师对着干、我跟什么……那就另当。但是随顺大众的孩子你就不要太多压力了，他本身已经自尊心、面子已经很强了，你就有时候你反而让他释放一下，去导引一下让他情绪有个出口什么，反而校正他一下，不要被学校、被同学这种互相攀比、互相这些东西把他压垮。
看你的孩子了，是听话的还是不听话的。不听你话，那也挺乖的。一般孩子是那种连老师话也不听的才要教育，听老师话就行了。对，听老师话，老师一般都会按大义凛然地教育他考高分、考大学的，是吧？行了，老师一般会鼓励他说就这样吧，他听老师话就行。老师一般不会说“不要学了”，不会说这种话的。老师总是说“好好学习，全神贯注听讲，你要考个高分”，老师一定会这样说，就够了，这个已经够了，在学校已经够了。
佛说我们这是苦海，你也别指望你的孩子从小到大一直是快乐的，是吧？就是那样，除非他去极乐世界。你去培养孩子的责任感那种就行了，使命感跟责任感就行了。一个孩子我觉得他一旦开始思考生命的意义，他就开始有责任感跟使命感了，但要有思想。
他有责任感、有使命感，他就知道我怎么做、我去利益到别人，而且不会刻意地去做那些为了标榜自己刻意地做善行，或者是做成那种一定要搀老奶奶过马路的那种行为，不会做那种事的是吧？人家他会做得很正直，就是正。对他对善的理解也是就是说很智慧的，不会简单地理解“我这样就是善”，杀个鸡坐在那儿哭半天就是善良，不是那样的，那样没力量。
智慧越圆满，你对众生的帮助越大，对孩子眷属的帮助越大，是一种开阔、打开的一种状态，知道吧？不是你说什么，你的活法，你在他旁边的态度跟活法对他影响很大的。你嘴上说得再好，你耿耿于怀、斤斤计较，坐在他旁边他会感知到的。你说那种大道理没用的。
就说一个孩子坐在这儿，你嘴上说一切，你说了很多，但你的心是这儿揪着的，你很在乎那些一点点都在乎，你都在学习上当年考不上一百分气得要死，就是我是举例你不是，就是你是那种攀比心、妒忌心很强的，是吧？一定要，你说“孩子，不要，没关系的，考不上一百分没关系的”，你觉得你会对他有影响吗？你心里就不在乎这种事是吧？你说没事的，一句话够了，因为你的心是坦然的、敞开的。你心里拽着，你就你那种语言没有力量的。
所以你活成什么样，你的心态对孩子的影响很大的，不是语言是次要的。所以不是说身教胜于言教就是，身教不是说你长得好看，是心是什么样、你的心态、状态，父母的状态、活的状态。如果你在这个世界上受苦受难、活得像地狱，你指望你的孩子能开心快乐吗？你对他能影响到他开心吗？你的状态不对，就影响不了孩子。
但是我们怎么能活成这样呢？除了修行，还有不要让恶报熟。恶报怎么熟的？你要不断地调整自己的习气欲望。
《闲话教育孩子》7 #50612 @20180809