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1493、张开孩子的翅膀31 #21671 @20151121
可能有些孩子，他没有一个自律能力。就是孩子们的能力不够，就是他自我。你注重了孩子们的学习，死记硬背不断地学习、考试能力，但是没注重孩子的自我能力。就是说那种，比如说面对困难能力、新环境的适应能力，还有他的自律能力、专注力、听课的专注力、自律能力，跟新的朋友介绍、跟陌生孩子接触了能够沟通的能力，跟老师家长沟通的能力，还有孩子的那种面对失败的、迅速地能够生起自信的等等能力没有培训。
能力不培训孩子们，如果是他考试考进去了，因为是全金湾区的来了，他也是一个好学生。他假如在海澄是个好学生，你是在另一个区好学生，我们俩同时碰上了，这一次考试，突然你比我高了两分，好，这个孩子就受创伤，他就会一落千丈。他没有迅速地把自己再调整回来的能力，他没学这些。孩子的这个整体能力差，弱了，就是整体的本身这整体能力差，但是他会背书，他也记住了，那些词，他记住，他能力差。将来拼的是能力，越往上拼的是这个自学能力。
小学的时候老师带着就行，一上初中老师不带了，因为是上课的老师太多了，你得靠你自学了。小学老师看着，初中高中不看你，你学也行你不学老师也无所谓。但是孩子，老师不看了我就放松了，或者是考试，我比你低了两分我就上不去了。我以前是个好学生，来到初中了变成好像我老考不过你，心里难受、压抑。而且来到新的环境，一下子融不进去，就是闭塞。孩子在海澄村闭塞，就说老师的视角没有给他们打开，他们坐在海澄村不是面对全世界，而是面对了海澄村，走不出去，知道吧？所以视角不行，视角、心胸、眼光、气度不行。所以这都是能力训练，就是孩子的能力训练弱，这一块要加强。
给孩子们另外加强能力、心理能力训练，承受力，失败不怕，你再努力可以赶上去，你可以成为海澄村第一，但是当面对尖子云集的时候，进入中学各个区的尖子云集的时候，你仍然可以成为第一。可能第一次考试第二次考试你是倒数的，但仍然你继续努力可以，不要让他们一下子受了创伤。这些能力要培训。
说明如果孩子在海澄村还是不错的话，那么他学习能力还是蛮好的，老师也蛮好的，就是各种能力没打开，视角、眼光、气度这些。这是另外的培训，这是离开课本的培训，在课本之外的培训。这个能力，你需要的话，我们可以帮你的，真的可以。培训所有孩子这个能力，专门就培训，就是利用星期天一天，就是培训所有的就是小学进入初中的能力。就说当我考进去其他学校的时候，我怎么跟其他学校孩子在一起，然后怎么让我的成绩保持最高，我怎么面对失败，怎么、怎么这些，这是另外培训。考试能力专门做，他是离开课本的。
那这些孩子将来走向社会才......就说打开他的视角，他虽然坐在海澄村一个小学校在学习，但是他要通晓，在金湾区、在全国有多少所跟他一样的学校，有多少个，有几亿个孩子在那儿跟他同时学习同一个课本，而且有几亿个孩子可能考得跟他是同一个成绩，将来他们会相遇的，上了大学他们会同样地进入同一个大学，会竞争的。考大学的时候他们才会相遇，他们可以跟北京的同学相遇，跟天津的、上海的，就一层一层相遇。当相遇的时候他们要怎么样生存？这从小就要练的。就说打开视角，他坐在金湾区的时候，他眼睛永远盯着是全世界，他在金湾区学习这五年，他是要走向世界的，而不是走向另一个中学。那个时候孩子可以出国，可以派到任何地方去他都可以。
这个其实蛮简单的，孩子们的接受能力很快的，只是你视角不对，就是没有抓住重点。将来我们这想做这种，也在准备做这个培训。我也看到就很多孩子也是出现这个问题。假如说将来你的小孩假如三年级、四年级，他是到五年级毕业的是吧？六年级毕业班或者五年级的时候，假期训练一假期，让他下学期特训，就是能力、特殊能力训练，就是训练他将来走出去怎么抗衡。
你就看到你的那个孩子多聪明，没有打开潜能，你没有张开他的翅膀，让他团着就出去了，把他扔出去了，他头朝下栽下来的。没问题，没问题，我帮你，我帮你训练，没问题。高中也可以，就是怎么走向世界，怎么走向另一个城市。你只是教他读课本，只是考试，你忘了他的潜能能力，他都不知道我为什么要读书，说句老实话。都没兴趣，觉得我爸也读书，我妈也读，或者身边我看着那个人也读书，活得也不开心。每天上网看到那些博士硕士，你说那读了那么多书干啥呢？你看说的那些话，我为啥要读？看不到读书的意义。读书读了那么多，最后有钱人说了算，他为什么要读书？还不如做生意卖鱼去，这多实际啊。你知道行行出状元吗？我读了书喂牛喂成状元，知道吗？在每一行也需要文化的。你不读书，你怎么，你就是喂牛？你读了书，你就是另一种喂牛。
从幼儿园就开始培训，然后幼儿园培训、小学培训，我就不信你的海澄村的孩子出去不是人才。进高中全是人才，真的。你从幼儿园就开始，肯定一批一批，一两年就见效果了。从幼儿园就开始，进入一些新的培训方法，就一个村，每个孩子都是天才在我眼里，就看你会不会教。
父母是顾不上，父母哪能有时间，也没有那种精力，没有角度，我们从小就没那种角度。每个孩子如果教好了，每个孩子都是天才。在于怎么教，真的在于怎么教。打开他们的视角，让他们从小就面对，真的面对全世界，不要面对海澄村，不要面对父母。父母好不好并不重要在他们心中，当然他可以爱父母，但是父母并不影响他的未来，就是一定是面对世界的。
他生下来是有这方面想法，我们可以帮你做。将来可以在一个学校先做，然后半年、一年看到效果，就可以在海澄村做。孩子们的未来很重要的，就父母就很多负担就减轻，就不用操心了，父母就可以做其他的了。因为孩子交给学校，学校老师很负责，而且他们能力一天看着比一天强，就可以了。调一调，做到的话，我就不信孩子们不优秀。
每个孩子都是准备派出，向全世界进军的人。怎么可能不优秀？他在珠海都屈才了。他可以到世界各地去，把他的才华显现出来。有十年，孩子很厉害了，简单是无敌超人，真的出来，我就不信他就不厉害。我们全是培养能力的，然后呢该学的课程也学，那怎么会不厉害呢？太聪明了，成熟，太成熟了，太聪明了。
你不要以为他学了法轮功是，他为什么会关注法轮功？他会关注学习以外的东西，他在思考。只是说他选的功法实在太糟糕了，他选错了，但不代表他不思考。没有一个孩子，有的孩子，你以为那些孩子不懂得学这学那的？因为当时你知道气功那么热，很多人在学，他肯定是一个大学生，他去关注一个东西，你知道他在关注社会跟世界。
你要从这个角度，就说他开始关注世界跟社会了，只不过是那个社会上千奇百怪的东西，他选择了一个不好的，他选错了，不代表他没有那个世界观。你导引过他选吗？你关注过他的世界观跟人生观吗？就说如果你提前就告诉这些孩子，你怎么选择这些东西，他能选错吗？为什么不讲呢？
从幼儿园就告诉他，这个世界有无量，有几十个宗教，宗教一个一个跟他告诉，你可以长大了选取一种也可以不选的，你可以不学的。这个世界有很多宗教，有很多门派，有的教邪的，有的教正的。但是你正的也可以不信，邪的也可以不信，你可以自由，但是你可以去了解它们。你为什么不告诉他呢？然后现在他选了你才骂他没出息呢？
你提前跟他说，把法轮功把所有的气功讲完，把所有的养生讲完。很多孩子看那种英雄，就是金庸那种小说，都想成为英雄，你知道他是想成为飞檐走壁的英雄，他才去学法轮功的，是不是？他对法轮功了解多少，他是想成为英雄。
为什么？当他面对一个英雄跟超人、蜘蛛侠的梦想的时候，你怎么指导他们？一个孩子的内心那种强大的英雄梦，你怎么指导他去选择这个世界的所有宗教、所有养生、所有的练武功武术？所有的东西都要给他讲，然后告诉他可以怎么选，然后告诉他你适合什么。但是呢现在你都小你都可以不懂，然后你帮他选择一种，比如说强身健体的太极拳，或者是一个站桩，或者一个动作了，或者是去一个观想了等等，你帮他选一个，让他去体验一下英雄的梦，你帮他圆一个梦，在你课堂的保护下去圆一个，他就不会乱学。
所有的都得讲。为什么不讲宗教？为什么不讲病？比如说中医这一块就是医疗。一个人长到五十岁，竟然不知道自己有几十个骨头、几十个筋，肚子里装着什么东西，你知道这是严重的缺失吗？一个孩子从幼儿园就要告诉他，你肚子里边装着什么？心肝脾肺肾，有多少块骨头？你是有多少骨头组成，基本的对身体架构的了解。长大了他怎么不知道心脏怎么会受损呢？他要活一百年，他怎么不会维护他这个心脏呢？他不知道这有个心脏，他不知道这个胃是怎么运作的，他才乱吃，知道吧？他才吃垃圾食品。他要懂他不会，他把他那个小汽车擦得很新，放的地方很好，他会不会保护自己的东西？你没教。
幼儿园大班就教的东西，身体的架构让他背下来记得牢牢的，将来怎么维修，自己修理就像个汽车一样。他最好的玩具就是他的身体，他这一辈子要依靠这个身体过一百年，他的身体是最好的玩具。一定要告诉他有多少骨头、多少肌肉。怎么练，他的肌肉会很漂亮，他心肝脾肺肾脏器，简单的医学知识从一开始就要进入。怎么吃饭怎么喝水，你这个机器才不会坏，否则你这个肉体会坏的。
这就是你这个汽车，你生下来爸爸妈妈就给了你一架飞碟，最优秀的就是你这个肉体，真的是上帝的杰作，就是每一个人的肉体。就像你成为英雄必须，这是个飞碟最佳杰作，但是你一定要了解它的布局、构造，就像了解一个汽车的泵、轮子什么，然后坏了你维修。
然后呢孩子会记得一清二楚，背得很熟，我告诉你，几块骨骼几块，有什么气脉怎么走怎么运化，他从小背得，有一年背得熟熟的我告诉你，绝对是个好医生坐在那儿。他告诉你你说我这儿疼，爸爸那是胃，而且你为什么疼？肯定你今天吃了什么什么什么，给你数得一清二楚我告诉你。幼儿园孩子就可以懂的，幼儿园大班，一个五岁的孩子可以背得很熟，而且可以根据自己，我这儿疼我这儿是脾，我要怎么维修。他怎么维修？他是把它当零件维修的，他就会修理知道吧？我今天可以不吃饭，只喝一些白开水或者什么调一下，甚至用简单的药品他都会用，这都是基本。
你一辈子长大你这些东西不掌握你，一辈子连自己肚子里有个啥都不知道，你说活着多冤枉？别说了解自己的思想了，你连你这个仪器开了五十年你都不知道，你胳膊上有几块骨头？这不应该知道吗？不是幼儿园就应该学的课程吗？你长大了养生这一块还用学吗？这不长大了你一直维修，一直维修，是不是？
你思想是后边才慢慢慢慢形成的，身体是天生的父母给的。那父母天生不用给你买房子，不用给你娶媳妇不用做啥，已经给了你一架汽车，你用好用坏在你自己了。那父母你借助父母来的，一架造型高级的高智能的变形金刚，高智能的飞碟就在这里，你用五十年用三十年用一百年看你自己。你维修好了它就一百年，维修不好你就二十年就没了，挂了，你那个汽车就烂。当然你要成为一个高级的修理师，你也可以继续。你要懂得心脏坏了什么，为什么会坏？他会维修得很好的，你知道吧？说十点钟不睡觉，你那个心脏那个零件就会生锈，他马上爬到床上睡去了，小孩子。因为那是变形金刚他要留着，他要玩一百年，最好的玩具，最好的，这些东西。
他不用感恩，从一生下就懂，父母给了我一个价值连城的东西，不用长大说父母你啥也没给我。这个机器就是他给的，否则你怎么生存？他就会感恩，自然地就会感恩父母。你已经给了我一个无价的东西，我自己用得不好，不好意思，他自己糟蹋了。这就是基本的养生，中医学、西医都可以进入，这是幼儿园课程你要知道。
我们幼儿园谁学了？我们今天也不知道，所以今天你都捂着这儿，医生我这疼，听医生说呢，问医生我这是什么？一个人长了五十年，问医生这是什么东西？你用了五十年你不知道这什么东西吗？你知道是教育的失败吗？是你们在座的，能把骨头、肌肉、心肝脾肺肾数得全全的，腺体起什么作用，在你的身上起什么零件，你怎么保养可以活一百年？这最简单的知识吧？简单的知识，简单到不能再简单。你这个肉体来世上你不得维修？这是医疗，这是幼儿园课程知道吧？这都是能力，将来。维修它就是能力。简单的养生以后都不用学，孩子一生都知道，这多简单？这背出来了，而且一年他背得熟熟的，连吃什么也背下来了，吃什么对心脏好、吃什么对......背给你听。
然后慢慢地圆满他的思想意识。你知道这个意识已经是互联网意识了，现在。他坐在海澄村的垃圾堆里，他的大脑也是宇宙，知道吧？你不能以一个海澄村来教育他，你是以宇宙来教育他，全球性的。他一动牵连着宇宙的一切，一切都在动。这都是幼儿园要配备的课程，现在从这个幼儿园开始打开这种视角，他永远是面对宇宙的、全世界的。
宇宙，他把地球放在这看，一半水一半海，百分之七十海水，百分之三十陆地，他是在陆地上的。海洋里边有什么生物？我们在我们海澄村，珠海在地球上的哪个位置，准确定位。你看他的视角永远是俯视全世界的，他会看得起海澄村？进了重点中学他会看着，他会看得起清华北大吗？你看清华北大是这样了，他看清华北大是这样的，俯视的。
看人类，俯视人类，因为他的视角是互联网，他是全球性的，永远在全球转。他要了知海洋，他会了知陆地，他会觉得我们陆地很小，大部分都是海洋，对海洋生物了解很少，他都给你讲这些，遗憾。我将来要去下海看看海底下有什么，这就是视角。
这样的孩子，你知道带着对宇宙的、全球性的视角来学习数理化，他是这样翻的，不是这样背背背，背上就像背着一座山，他是从上到下，以上帝的眼睛看的，这样看的。数学它未来能做什么？我学了这个数学，很多需要计算的，假如我在地球上要活一百年的话，我要精确地计算是什么东西？对，一定要学数学。那不活一百年那他要修理，那不得学物理学化学学数学？
他的角度是完全不一样的，他就不是为了考学，他就有兴趣你知道吗？他要成为一个超人，他的技能要掌握得越来越多，成为一个在地球上最重要的人，很超然、超凡脱俗的超人英雄，你就满足他英雄情结。他不是想当英雄吗？好，上帝想当上帝也行，想当上帝要学二十门课程，那就想当上帝就行，继续。
所有的宗教都要掌握，不是去学法轮功，是这世界所有的宗教都要研究，研究，就看一看。你要知道《古兰经》《圣经》《佛经》......所有的经典看一看这些圣人在说什么，这样看，这个地球上的有些人在说什么，了解为什么那么多人会对他们叩头？他们伟大在什么之处？了解。
孩子们不需要信，但他要知道，否则他就被人拉进去了。有一天，因为你没告诉过他那有危险，因为你没告诉他有邪教，那么它是邪教，正确的在哪里？你告诉过他正确的吗？他怎么能分清那是邪的这是正的？他怎么去辨别？这都是我们成人的失败，教育的失败，然后我们去指责那个孩子没出息，出去就学了法轮功。你告诉过他哪个是正的哪个是邪的吗？你告诉过他正知见吗？你告诉这个世界有多少宗教吗？有多少气功门派吗？问题我们知道吗？老师知道吗？老师关注过这些吗？
教育孩子就是这样，然后把孩子的视角打开，所有的东西都摆在这儿，告诉他正确的方向。然后因为你的能力是有限的，你可以想象一切，但是呢你只能今生选择几样去学，追求到未来走的。但是你可以涉猎去看一看，就像逛风景一样，你不在广州住了，你不在南京住了，你不在北京住了，你不能去逛逛，旅游旅游吗？知识也是，技能也是，你不会弹钢琴，但要欣赏，要懂得欣赏。你可以逛钢琴的世界、音乐的世界，你不是音乐家但是你有音乐的耳朵、音乐家的耳朵跟欣赏能力，但你不会弹没问题。你只能学一种你选择，因为能力时间有限，你就一百年，按一百年规划给孩子。
孩子所有的学习都变得很有意义，而且是为自己学的，而且他对父母会，随着他年龄他会感恩，他懂，这些东西。因为都是别人教给他的，而且都有助于他这个机器的维修，或者他知识的形成，他会知道他的智慧、他知识是全球性的，他是无量没有边际的。
但身体就是这样一个机器，累了就要休息，而准确的自律能力......还有自律能力，我们现在心里想一件事但做不到，我们说改了，我今天本来说不喝酒了，今天晚上又喝酒了，我是举个例子。孩子不行，你从幼儿园就要告诉他，当一个指令进入我的头脑的时候，刹那之间身口意合一肯定会执行，自律能力，自己自律。这种孩子一定专注地听讲你知道吗？他能控制住自己。
你没有训练，我告诉你。老师也说，你要专注、专注，但是呢老师只是让你专注知道吧，老师没训练你专注力，你怎么专注？每天训练孩子专注在......每天去训练他就是集训，就像那军训一样训练他，每天十分钟每天十分钟，他从幼儿园出来到了小学的时候，他专注力就训练出来了，他就可以四十五分钟如如不动地坐在这盯着老师，四十五分钟以后拼命地玩。他脑子里也想坐在那不动，但是他乱动，他控制不住，他没有那种力量知道吧？所以你从幼儿园开始训练他，每天十分钟十分钟十分钟，有一天他说我不动四十五分钟，他在头脑里边，就像一个准确的指令就下达了，身心不动，身体绝对不会动，就像那军人一样坐在这儿四十五分钟。就在头脑里边就像下了一个......就像机器人一样，他这是个机器，给自己这个机器人下达指令，四十五分钟我要听老师讲课，不能想别的不能动，好，如如不动坐那儿，听完四十五分钟我可以玩了，OK了。
你知道这个能力是要特训的，不是每个人无缘无故就能达到，我们现在都染得太厉害了，不好训练了，训练哪个，算了老师不学了，无所谓了吃了玩睡觉吧。睡觉也能训练，八点钟睡觉，小孩子幼儿园，我十点睡觉早上七点起床，不断地下这个指令给自己，每天训练每天训练，还要启动他的一个生理能力。就是身口意合一的这种能力，每天训训训训，你知道他这一生都是十点睡觉八点起床，准确到就像个钟摆一样，一辈子都是。十点一下子困得不行了，就像那个机器关了，开关关了睡觉了，而且永远是放到枕头上就睡觉了。而且你还教他一系列的催眠或者是导引，在睡梦中怎么去修行，怎么去记忆，睡眠中记忆东西等等。你知道他就不会遗忘，不会健忘将来，然后躺在那儿，然后呢第二天早上八点准时醒来，机器又开了，就那样。你知道这些都可以训练出来的。
我们有点晚，小孩子可以，十二岁前的小孩子训练很快。但是要不断地训练，最少得可能半年到三四个月，但是小孩子们不就是玩呢，你训练他每天训练半小时，他也不是很讨厌，真的可以的。就是从幼儿园到小学，这样训练出孩子真的是超人出来。
他的视角眼光他坐在那儿，他永远不会为桌子上这些鸡毛蒜皮的事伤心，他不会因为考试不及格跳楼自杀。就算他学了法轮功，国家整个人都说法轮功是坏的，他也不会伤心，他会静静地去思考，然后他会说爸爸为什么法轮功是邪教？你能讲出来吗？为什么这么多人说它是邪教？我有感应，我这个法轮在这转啊，你告诉我为什么是邪教？我能不能通过练这个功法成为超人？你告诉他为什么，你能吗？你告诉他为什么国家说它是邪教？你能吗？然后你只说它邪教，把孩子批得一文不是，说孩子这个没出息的。他没出息吗？他很有出息，他在学校关注了这个世界，他看到了很多人在练，他觉得那可能是个好事情，很多人在练他才去的，但他不懂。
你知道这些从一年级幼儿园就可以进入，宗教，宗教情结，可以教育他，可以把《圣经》、可以把伊斯兰教、佛教、基督教、印度教、中国的道教，所有的教全给他简单地介绍，都介绍。不一定让他信，但是有这些东西，而且很多人在信，他们的创始人是老子，他们教义是最基本的是什么，这都可以介绍，上初中都可以。孩子们都是天才，就是我们教得不好，真的是。
特训是这十天是封闭的，特训你要到学校。但是我告诉你，这个肯定会有的，但是教跟不教又不一样，你难道就因为这些不教他吗？不训练他吗？就算是他明天永远没做到一生，但是他知道有些东西是好的，就是他不做，他也要知道。
教育父母，你把理念说出来，没有一个父母他只要听懂了，觉得你的对的，他会支持你的，他会理解你的。他也知道不是每个孩子这样训练了就有结果的，那可能起了百分之三十，有的百分之六十，有的百分之一百，有的百分之五十，但是他也觉得，就算有百分之零点五他也要。你告诉他，那个父母就算你这套理念，我的孩子只得了百分之一我也愿意试，我总比去那个啥也得不到那个幼儿园好吧？是不是？最起码你的这个幼儿园有理念，他那个幼儿园没有理念，只是孩子吃喝玩乐，只是不要碰着磕着。
你的孩子是要培养天才的，你在往这方面培养，哪怕我的孩子最后没有成为天才，但是是个优秀的人也可以。就算是个平凡的人，但是他懂得天才的构想，他只是没做成，机缘不具足。但就是说你比其他的幼儿园好就行了，可能百分之百完不成，但是你的理念百分之百实现不了，但是实现百分之三十，也比其他幼儿园好。十也行，就说我是个父母，你跟我说了一堆培养他成为天才，我也会想可能中间有些过程，不一定我的孩子能真的成了百分之百的天才，但是如果他能得到里边的百分之一二我也愿意。就是把你说的那些，我有一二的能力我也愿意，愿意尝试，我省得在那儿浪费我的孩子生命。
其它大部分幼儿园就是我的硬件设施很好，我教孩子好像是得最好的教育得啥了，没有任何能力，都是看着不要出事，然后强化地让他去学各种技能。孩子问为什么我要弹钢琴？为什么我要去学古筝？为什么我要念英语？为什么？我是中国人我为什么要念英语？你知道来到在地球上要掌握好几门语言才能解决很多事情。你跟你的心用英语对过话吗？你是中国人，你用英语跟你的心灵说句你好吗？你会吗？跟自己说句你好，跟你的心肝脾肺肾对话，你用英文对，用法文对，用中文对，你的脏器会有不同的反应的，因为振动频率不同，声波的振动频率不同，这都是生理治疗，声音疗法。选他做幼儿园大班班长。
不同的语言的振动频率，那个诉求不一样的，气脉的振动也不一样，都是游戏，游戏游戏就学了，你编几个游戏给孩子边玩边学，哪有那么多枯燥的？小朋友就是能学啥就多学点，反正能只要他愿意接收，他有个理由然后他学。还有你的环境的布置，环境也很重要的，孩子染......
《张开孩子的翅膀》 #21671 @20151121