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孩子行为错了，但内在是完美的11 #10033 @2012-07-19
你需要诱发。你的慈悲心是，当某一件事情来临，触动你某一点的时候，你可能突然出来一些很慈爱的、慈善的。但是你，大部分时间有些东西出来，跟你的自我在抗衡的时候，你就感觉到恨恨的、硬硬的那种。
（师兄：好像你说母亲嘛，你说那种人家那种母爱啊什么，我就好像没有那种。然后，对别人还能升起那么一点点。反而对自己的儿女啊，我就好像那个心就硬的像一块石头。）
你理解不了，主要是你不理解他。第一，不理解他。第二，他成了你自我的一部分。你就认为他就是代表你的，他做什么，他就是代表你的东西。他不是你，他是你的孩子，只是今生有缘，他也是众生的一员。就是说第一，你把你的孩子亲人也当成众生。第二，站在他的角度想问题。你也站在孩子的角度，一个小孩子，他会怎么想。他那一刻是怎么想的，去尊重他。
他也许想的问题是错的，也许是不对的，但是他那一刻，他就是那样想的，你首先要了解这一点。他就是那样想的，而且他无所谓后果，他不怕后果的。
慢慢地给他确立正确的人生观、价值观，你慢慢地帮他确立。你说那些后果说他，吓唬他，他不怕的。什么时候能，如果打都不怕，骂都不怕的话，那其它的怕什么？他不怕的。只是暂时的说，我应承你说行，行没问题，但是以后他照样犯。他也知道不好，他逐渐在长大的时候，你不断地指导他，你这一生怎么过？你追求什么东西是高尚的？你追求什么样的生活意境、生活境界？追求什么样的生活是高尚的，是做人应该做的。追求什么样的生活，什么样的生命等级是低层的。你可以那样活，没问题，你可以告诉他。
你可以这样继续下去，也可以这样，那是你的生活方式，但是你这样生活下去或者这样活，你会选择了一条很低级的，很不好的，别人瞧不起的生活方式、生活习惯。这个一旦形成习惯的话，你就很难将来改了，而且你将来一生你都这样子要生活。你要给他不断地讲这些，要经常说。
（师兄：我快绝望了。）
那是你应该做的。慈悲心就是从这儿出来，我告诉你。
（师兄：就是发觉我从他的身上，出不了慈悲心的那一刻，我一刹那觉得。真的就像昨天，我觉得我站在这也不行，我打坐也不行，我怎么都不行。）
不是。你对他不慈悲，对自己也不会慈悲。因为他就是自我的一部分。为什么你可以对身边的其他孩子慈悲，而不可以对自己的孩子？因为他是我的。
（师兄：那一阵也没有那种紧张，为什么我觉得对他的那种态度是一种……）
他更能触动你内在的东西，他更能触动你。
（师兄：我知道啊，我一直努力，但是调不过来。我知道说，其实我很明白，我说一旦突破这个肯定会有一个……就是，但是，我就是突不破。）
你不要去改变他，你改不了一个人。即使是一个有独立意识的孩子，校正他，校正跟改变是两码事。你改变的时候，你首先就认为他是坏的。在你的意识里边，你已经把他定性了，他就是坏的，他就是不好的，你才要改。校正，只是他走弯了，知道吧，他本身是好的，或者无所谓好坏。只是这个人，他长的时候长得歪了一点，那么把他校正，搬正就行。首先在你意识层面不认为，他的行为是错的，但是孩子是好的，知道吧。
（师兄：半夜想起你那根这么长的针，我真的是绝望了。我真的要放弃他了，不行了。后来想想，一个大乘的弟子，继续走下去吧。）
为什么佛和菩萨不放弃这个世界的众生？只是因为他看到了我们的佛性，因为我们内在是完美的。你先把他认定，我们每个人一定是完美的，然后你就永远有可能被救度。否则菩萨早就舍弃我们了，因为掉到地狱里了，怎么救啊？但地藏王还是下地狱，当他下地狱的时候，不是地藏王神通有多大，是他相信我们是完美的，我们内在的本性上是完美的。不善不恶，但是完美的，是圆满的佛性。每一个人都是，看你能不能唤醒他那一点，你能不能有能力把他唤醒来。
（师兄：师父我努力过，就一年努力……）
继续努力啊，也许我们努力了好几世，那最后一世，一世一世努力啊，为什么不能呢？继续啊，也就一年两年三年，就当孩子，就当算欠他的嘛。你不断地去……我们就是给他提供衣食住行，然后不断地说，然后当孩子工作、生活、结婚以后。那那个时候，如果他，实在你也没有办法去再帮助他了，他可能自己选择了他的生活方式，或者道路的时候，他要承受那个因果。那他慢慢，自己会在社会的碰撞中去改变、修正自己，你就交待了。
但是在你监护的这一段，你要不断地说，你永远不要失望，哪怕到他迈出家门最后一天，十八岁二十岁的时候，你一直说到那个时候。你不能失望，知道吧。
（师兄：我失望。）
你失望（笑）。
（师兄：你看我百日筑基，然后你看，现在你不在，我几乎我发觉我自己的行为就像个疯子。我就超紧张，然后我给他安排这个，安排那个，安排……可是你昨天对我的孩子，你说，甚至要跟他同流合污。师父，当听完这些话，我真的觉得我做不到。）
（笑）可怜，苦啊。
相信我们是优秀的，相信每个人一定有一天。这个失望千万不能要。
（师兄：我只要他在里面，他在念佛号，我要出来。要养成一个很好的习惯，我起码要花半个月，然后我那半个月就是稍微一点不注意他又滑回去。妈呀，简直就是揪心。）
跟他聊聊他的生活吧，聊聊他喜欢什么，不要让他念佛、背经典了。跟他做做朋友。你就坐下来，坐在那个小凳子上。你聊一聊，比如你现在最喜欢什么？你喜欢吃什么？你喜欢玩什么？你喜欢班里的哪个老师？哪个同学？你现在最喜欢什么样的颜色的衣服？所有的东西都可以聊，你喜欢什么？你要了解他所有的东西。
（师兄：他跟我说实话吗？）
你要聊啊，你不聊，怎么知道他不跟你说？这些东西又不触到他的利益，他为什么不跟你说实话？你就不是他的朋友，他跟你说吗？他一看见你，他都神经都绷直了，他跟你聊这些？他说你为什么问我这些？
你有没有去观察过他，如果你想教育这样的孩子，当然孩子比较特别，咱们不管他好坏是特别，那么你有没有真的了解过？他现在，目前他喜欢玩的东西？或者喜欢吃的东西？或者是特别，能让他有兴奋点的？哪怕在学习方面，他突然感觉到很有成就感和兴奋的东西，这些都是契入点。
尤其在学习上，或者在他做某件事的时候，他突然很有成就感的时候，那份成就感，可以让他改正很多的错误，知道吧。他要拥有那份满足和成就的时候，人才会放下其它的欲望的东西，否则拿欲望，拿什么来抗衡呢？
他想，他想玩游戏、他想去酒吧，他想或者是什么的时候，那些欲望拿什么来抗衡呢？比如我们现在修行，我们有自制能力，坐在座垫上修禅定，修一个法门，但小孩子拿什么抗衡自己的欲望？你也给他一些游戏嘛，就是说他喜欢的东西。尤其十二岁以后，一旦这个人自我意识形成以后呢，他的成就感很重要。就是说他会感觉到他做了这件事，他有满足感和成就感。如果没有，时间长他就不做了。而且那种兴奋会让他放弃他的错误的东西，这个都要了解，你要跟他聊。
如果不聊，就慢慢观察他，观察。如果今天，无意中，比如跟你上街，他看到一个东西，他的眼睛是不离的。他看到了一个手机，或者什么，那说明他心里边已经喜欢上这个东西。那你就跟他讲嘛，这个手机很漂亮，有一天如果你做的什么好了嘛，你到几岁的时候，妈妈可以送你啊。但是现在不行啊，现在为什么不行？不是妈妈舍不得。
他留恋的东西，一定要讲清楚啊。否则他就开始，他看到这手机，他一留恋，他的脑子里想的是我怎么弄到钱把它买回来。但是你如果跟他说破的时候，我可以用另一个渠道来获得它，不只是把钱拿到，我可以有其他渠道得到它。他可能会放弃那个想法，而通过这个渠道来获取。就说这些也是一个，对特别的孩子，就要有一些耐心，就特别的照顾。
《孩子行为错了，但内在是完美的》 #10033 @2012-07-19